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Anuario Desmemoriados

En la sala de exposiciones Mauro Muriedas el pasado 7 de mayo a las 19:00 se presentó el anuario 2018 del colectivo Desmemoriados (Memoria colectiva de Cantabria)

Nacionalismos. Una historia

En la primera parte del programa nos adentraremos en el nacimiento de las naciones, ¿Qué es una nación? ¿En qué contexto surgieron? ¿Qué intereses hubo detrás? ¿De qué forma se nacionaliza un territorio y a una población? ¿En qué discursos y en qué mitos se apoyan los nacionalismos? ¿Cómo chocaron los nacionalismos con el internacionalismo obrero?.., Muchas preguntas que nos ayudará a contestar el historiador Fran Fernandez En la segunda parte recuperaremos a cuatr

Entrevista a Ángel Armendariz, responsable del mapa de las fosas comunes de Cantabria

Entrevista a Ángel Armendariz, responsable del mapa de las fosas comunes de Cantabria y se presentan las fechas y el número de inhumados de los 150 lugares del mapa de fosas que el profesor de la Universidad de Cantabria dirigió y entregó al Gobierno autonómico por encargo de éste.

El suelo de Cantabria alberga al menos 150 fosas de la Guerra Civil y la posguerra

Desmemoriados impulsa el trabajo de investigación que el profesor Ángel Armendariz elaboró en cumplimiento de la Ley de Memoria Histórica y que ha pasado estos ocho años «durmiendo el sueño de los justos». AGE lucha por que las exhumaciones «no sigan llevándose a cabo sin más», sino «ante un juez», porque «si son crímenes de lesa humanidad, no han prescrito, y levantarlas sin la presencia de un juez es destruir las pruebas del crimen».

Fallece Manuel de Cos Borbolla a los 97 años. Sobrevivió a una condena a muerte, ayudó a los guerrilleros en la resistencia y...

Nacido en el pueblo cántabro de Rábago en el año 1920, pasó por diversos campos de concentración durante la guerra y fue sometido a trabajos forzados.

Los estudiantes y la larga travesía: de la postguerra al final de la transición

Con el final de la guerra civil y la implantación del nuevo régimen, el nacional-catolicismo se convirtió en el plan de estudios de los niños de la época. La enseñanza tenía que ser "confesional, patriótica, social, intelectual, obligatoria, gratuita, con separación por sexos y en castellano en todo el Estado".

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