educación

Una de las grandes cuestiones que se plantean al proyecto de sociedad anarquista ha sido siempre la de la desviación: cómo gestionarla, controlarla, limitarla en una sociedad sin Estado y sin fuerzas de coerción, intrínsecamente ligadas a esa superestructura institucional.

Visto lo visto, una de las cosas que hay que reconocerles a las familias que crían desde el respeto es, además de lo obvio, el hecho de que persistan en ello. Y es que el panorama es desolador... los consejos vuelan en todas direcciones y muchas veces disfrazan el mensaje “lo estás haciendo fatal”. Entonces ¿qué es lo que hace que muchas mujeres se mantengan y no sucumban ante la presión de grupo? Y sobre todo ¿de qué depende que no se desmoronen y sigan confiando e

Como psicóloga y colaboradora en asociaciones de familia y en grupos de apoyo a la maternidad, observo frecuentemente que a medida que la edad de los hijos crece, disminuye la predisposición en las mamás (o personas más cercanas al niño) a mantener una crianza desde el enfoque del respeto.

Me gusta cuándo las personas disfrutan con su trabajo (como a casi todo el mundo, supongo). Me de igual que hablemos de una arquitecta, de un sastre, de una librera o de un músico. Me gusta observar y escuchar su opinión sobre las cosas que conocen, bien porque llevan años ejerciendo, o estudiando, bien porque lo han “mamado” desde pequeños si es una saga familiar. Disfruto aprendiendo cosas que han estado lejos de mis intereses, pero que soy capaz de valorar cuando

La asociación cultural L’Argayu organiza la tercera edición del curso de lengua cántabra que comenzará el próximo martes 14 de febrero.

Hace ya un tiempo, pusimos en conocimiento uno de los proyectos que más ilusión y atractivo podría tener en nuestro territorio. El KU&KU PROYECT tiene muchas de las cosas que podrían hacer de este territorio, un lugar muy interesante y dinámico.

En la primavera del 2011, varias familias de Castro-Urdiales se juntaron para crear «un espacio de de educación libre y aprendizaje mutuo», el 'Espacio de Educación Activa GALATEA'. Donde acompañar a lxs niñxs en su crecimiento lejos de las opciones tradicionales de enseñanza.

Siempre me ha gustado observar a los niños. No tanto interaccionar con ellos como mirarlos y dejarme sorprender. Hace algunos años, en un parque al que solía ir a leer, vi unas niñas de unos ocho o diez meses acompañadas de sus madres. Se aferraban como podían a un tobogán que tenía en un lateral una rampa con muescas para trepar y subir. Las madres hablaban entre ellas mientras atendían a las niñas.

(Prólogo de Pedro García Olivo para “La sociedad desescolarizada”, obra de I. Illich reeditada por Brulot -

Las alternativas en el plano de la crianza respetuosa y la educación en libertad son muchas y muy variadas. A menudo son las propias familias quienes se encargan dee estas labores, perto también existen grupos de apoyo a la crianza, opciones de desescolarización o los proyectos de escuelas libres, no directivas.

La Asociación Galatea, una asociación que trabaja por la construcción de  «un espacio de de educación libre y aprendizaje mutuo, para nuestrxs niñxs y para nosotrxs» ha organizado un curso sobre Educación Alternativa en Castro Urdiales.

La Asociación Waldorf Cantabria invita a todas aquellas familias con niñxs con edades comprendidas entre los dos y cinco años interesadas en participar en el proyecto, al encuentro que tendrá lugar en Polideportivo Marisma el próximo Jueves día 25 de agosto a las 19:00 h.