pedagogía

«El franquismo no sólo impuso el silencio a los que asesinaron. También silenció a los que sobrevivieron. Interiorizaron que sus vidas no merecían ser contadas». Alfredo González Ruibal lleva dos décadas excavando las ruinas de la Guerra Civil y del franquismo. En 2024 ganó el Premio Nacional de Ensayo con su obra Tierra arrasada. Un viaje por la violencia del Paleolítico al siglo XXI. En su último libro, sobre el que conversamos en esta entrevista, País en ruinas. Historias enterradas de la España franquista (1939-1975), habla de las historias silenciadas de las personas que vivieron, sufrieron, lucharon y murieron en la España de Franco; de la violencia que ejerció la dictadura y de la resistencia y dignidad de quienes se le opusieron. Y lo hace como arqueólogo, leyendo los objetos que encuentra en las ruinas, los escombros, las fosas, las trincheras, las letrinas y las chabolas. Reconstruye la historia a través de las ruinas.

El pasado 3 de junio, se realizaron multitudinarias marchas estudiantiles en las distintas regiones del territorio ocupado por Chile, en respuesta a las últimas medidas antieducativas del gobierno; por un lado el proyecto de megareforma, que actualmente se encuentra en tramitación en el Senado y que implica una serie de recortes económicos que incluyen al sistema de educación, y por otro, la militarización de los establecimientos educacionales, con un aumento progre

El título de este artículo es, precisamente, un cántico que se escuchaba en la manifestación del lunes. Un cántico que no era muy habitual pero que refleja, precisamente, esa situación actual de estancamiento. Los y las docentes seguimos aquí, sí, pero si no nos organizamos desde abajo, y pronto, nuestro conflicto se disolverá como lágrimas en la lluvia. Es ahora.

Llega el mes de diciembre y con ello el final del año 2025. Hemos decidido sacar un número de cierre de año muy local, visibilizando colectivos, proyectos y luchas de Cantabria. Desde las asambleas feministas abiertas de Cantabria, pasando por las huelgas de educación y la radio libre de Cantabria Radio Argayo, hasta llegar al centro social okupado La Lechuza y su campaña en defensa de los centros sociales okupados.

Os presentamos el calendario de actividades para que no os perdáis ninguna.

Se ha convocado una jornada de huelga para este jueves 3 de abril. Convoca la Junta de Personal Docente en su conjunto, por lo que podemos decir que, de momento, se mantiene la unidad sindical. Esta convocatoria específica de huelga merece una reflexión concreta en base a varios motivos:

Llevo un tiempo queriendo escribir este artículo. Primero, porque me toca en lo personal; segundo, porque creo que las voces del profesorado no pueden estar enmarcadas en medios tradicionales, en la prensa generalista (o, como antes se decía, “de la burguesía”); tercero, porque creo que parte del mundo libertario ha preferido desmarcarse explícitamente de este ciclo de movilizaciones y, si finalmente es así, creo que ha de ser con conocimiento de causa

«Tengo una mochila que pesa mucho, pero estoy aprendiendo a caminar con ella.»

A raíz de las últimas movilizaciones en noviembre y diciembre, de la falta de voluntad negociadora del Consejero Silva y del anuncio de la Junta de Personal Docente de manifestarse el 8 de Febrero y, si cabe, ir a la huelga a partir del 31 de marzo, el nido se convierte en lugar de intercambio de ideas: ¿Qué razones tienen las docentes para ir a la huelga? ¿Qué condiciones se tienen que dar para que ésta se produzca?

El medio de contrainformación Briega publicamos esta entrevista del próximo Boletín en papel del mes de Diciembre. Lo hacemos previamente y  en portada con motivo de la presentación del libro «Acción Antifascista. Historia de un movimiento alemán de izquierda radical», con su traductor Klaus Armbruster el miércoles 27 noviembre en la librería la libre de Santander a las 19: 30 h.

De Primo de Rivera al CEIP Ampuero: Feministas del oriente de Cantabria difunden la noticia del cambio del colegio de Ampuero tras una importante actividad de denuncia social de distintos colectivos y personas para que el nombre de este colegio cambiara.

A continuación difundimos la iniciativa que se está llevando a cabo para modificar la denominación del colegio público de Ampuero hoy en día llamado CEIP Miguel Primo de Rivera. Para ello, se llama a solicitar a la dirección del colegio, al ayuntamiento, a la consejería de educación dicho cambio.